Введение…………………………………………………………………………...3
1 Самостоятельная работа как форма учебной деятельности школьника
1.1 Учебная деятельность: характеристика, психологическое содержание, структура………………………………………………………………………….7
1.2 Психологические особенности и основные тенденции коммуникативного развития учащегося среднего школьного возраст....................................................................................................................13
1.3Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности…………………………………………….………………….........20
2 Роль самостоятельной работы в развитии мотивации к изучению иностранного языка как средства общения
2.1 Роль самостоятельной работы в развитии мотивации к изучению иностранного языка как средства общения …………………………………25
2.2 Роль контроля и самоконтроля при обучении иностранному языку……………………………………………..................................................30
2.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся по иностранному языку на среднем этапе обучения……………36
Заключение……………………………………………………………………44
Список литературы…………………………………………………………46